Education à la vie Affective Relationnelle et Sexuelle
Qu'est-ce que l' EVARS ?
L'Education à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle (EVARS ou EARS) vise à donner aux jeunes des clés et les compétences relationnelles et émotionnelles pour comprendre le fonctionnement de leurs corps et leurs relation, afin qu'ils puissent faire des choix éclairés et responsables. Elle aborde un ensemble de sujets comme la vie affective, la sexualité mais également l'estime de soi, la confiance en soi, la gestion des émotions, ainsi que la prévention pour permettre aux jeunes de s'épanouir dans leurs relations à soi, aux autres et au monde.
Qui joue un rôle dans l' EVARS ?
Les établissements scolaires
En France, l'Éducation Nationale a mis en place l'obligation de trois séances par an et par groupe d'âge dans les établissements scolaires depuis 2001.
Les parents
Premiers éducateurs, ils jouent un rôle clé en transmettant des repères, en ouvrant le dialogue et en accompagnant leurs enfants dans leurs questionnements.
Les éducateurs
Côtoyant les jeunes au quotidien, ils soutiennent les jeunes dans leur réflexion et ont un rôle essentiel pour favoriser un climat de confiance et de sécurité pour les mineurs.
Les experts
Les professionnels en santé, psychologie, pédagogie, droit, etc. apportent une expertise précieuse pour informer et répondre aux enjeux parfois complexes de l’EVARS.
La société
Les pouvoir publics qui élaborent les cadres légaux, les médias, les associations... ont un rôle clé pour sensibiliser les jeunes à divers enjeux autour de l'EVARS.
Des enjeux importants
Les enjeux de l'EVARS aujourd'hui sont important avec de fortes répercussions sur le développement d'un adolescent, en pleine construction de sa vie. Les chiffres parlent d'eux-même :
Toutes les 3 minutes, un enfant est victime d'agression sexuelle en France ; 1 adolescent sur 2 souffre de symptômes d’anxiété ou dépressifs ; et à 12 ans, 1/3 des adolescents ont vu de la pornographie.
L’EVARS est un outil fondamental pour protéger et sensibiliser les adolescents dès le plus jeune âge et dès leurs premières rencontres avec ces problématiques. C’est pour y répondre que le Code de l'Éducation a introduit l’obligation d’organiser au moins 3 séances d’EVARS par an et par groupe d’âge.
Une obligation peu respectée
Aujourd’hui, seuls 20 % des collégiens et 15 % des lycéens participent à ces séances, en raison du manque de ressources pédagogiques, du coût des interventions extérieures ou de la difficulté à trouver des experts qualifiés.
Une réponse clé-en-main
C’est pour cela que nous avons créé Lift : une solution à la fois clé-en-main et adaptable, avec une prise en main simple, autonome et accessible à tous pour aborder des sujets essentiels. Nous avons à coeur d'impliquer tous les acteurs de l'EVARS : les établissements scolaires, les éducateurs et enseignants, les parents et les experts afin qu'il puissent accompagner les adolescents du mieux possible, en proposant des outils pertinents et des sujets qui leur parlent vraiment.
Une approche globale, objective et bienveillante
Notre approche de l’EVARS ne se limite pas à la prévention des risques. Elle vise à offrir une approche holistique de l’éducation, en intégrant les dimensions biologiques, psycho-émotionnelles, juridiques et sociales.
Les thématiques couvertes dans nos modules incluent :
L’affectivité et sexualité
La santé mentale et physique
Les ambitions et l’avenir
La prévention, avec des sujets comme le harcèlement, le consentement, les addictions ou la pornographie
Chaque module inclut :
Des vidéos pédagogiques adaptées à chaque tranche d'âge
Une formation en ligne pour les éducateurs, afin de garantir la maîtrise des sujets abordés
Des guides d’animation pour les éducateurs, facilitant l’organisation des discussions en classe
Des ressources supplémentaires pour approfondir les thématiques et offrir un suivi adapté